Minister Tekin sagte: „Es gibt solche Gemeindevorsteher, die den Bau unserer Schule besiegeln!“

Der Bildungsminister Yusuf Tekin sagte, dass einige Stadtführer die Schulbauten versiegelt hätten.

Tekin gab an, dass sie fast einen Tag lang in der Hälfte der Provinzen der Türkei gesessen und über Bildungsinvestitionen und -planung gesprochen hätten, und sagte Folgendes: „10 Prozent des Grundstücks und des Gebäudes, auf dem sich die Schule befindet, gehörten einst der Gemeinde. Es gibt so viele Bürgermeister, dass sie uns verklagt und vor Gericht gebracht haben. Es gibt so viele Gemeindevorsteher, dass sie unseren Schulbau besiegelt haben. Es gibt so viele Gemeindevorsteher, dass sie keine Plätze für unsere Schulen organisieren oder ein Privatgrundstück als Schule definieren. Er sagt: „Der Staat sollte kommen, dafür bezahlen, es verstaatlichen und dann eine Schule bauen.“ Als wir solche Kommunalpolitiker im Land sahen, mussten wir, wenn ich mich recht erinnere, sogar im Jahr 2016 ein Gesetz verabschieden. Herr Minister erinnert sich, dass einige Kommunen die von den Schulen ausgegebenen Wassergelder von der Obergrenze einsammelten. Es wird als Gewerbegebiet geschätzt. In diesem Fall gibt es Kommunen, die darüber nachdenken, mit Schulen Geld zu verdienen. Wir sehen jetzt solche Kommunalführer. Deshalb möchte ich auch den Gemeindevorstehern danken, die in den von mir besuchten Provinzen so viel für uns geleistet haben, und dass sie unsere Interessenvertreter sind. Möge Gott Sie segnen, aber lassen Sie mich Ihnen eines sagen: Ich weiß nicht, wie groß die Pflicht für mich ist, aber schätze die Führer, die dies tun. Ich möchte allen unseren Gemeindevorstehern danken, die in diesem Sinne zu uns beigetragen haben. Ich hoffe, dass unsere Schule von Nutzen sein wird.“

Nach der harschen Aussage von Minister Tekin: „Wer sind die Gemeindevorsteher, die die Schulbauten versiegelt haben?“ Die Frage rückte in den Vordergrund.

Minister Tekin dankte dem verstorbenen Philanthropen und seiner Familie in seiner Rede beim Eröffnungsprogramm. Tekin betonte, dass auch der Beitrag der Familie für den Bildungserfolg wichtig sei und führte seine Worte wie folgt fort: „Alle wissenschaftlichen Studien zeigen, dass der Anteil der Schule an der Ausbildung eines Schülers und am Erfolg des Bildungssystems sogar unter 50 Prozent liegt. Der Ort, an dem Bildung tatsächlich beginnt, wo sie reift und wo sie endet, ist die Familie. Deshalb sage ich, dass Familien, Eltern, Eltern immer gemeinsam Teil unseres Bildungssystems sein müssen. Ich nenne immer das genaue Beispiel: Wenn Sie Ihr Kind zur Schule schicken und erwarten, dass sein Lehrer Lehrer, Mutter, Vater, Bruder und Geschwister ist, kann dieser Lehrerfreund von uns keine solche soziale Rolle spielen. Ich sage: Lasst uns alle Mütter unserer eigenen Kinder und Brüder unserer Geschwister sein. Deshalb möchte ich, dass wir das Bildungssystem gemeinsam gestalten. Was ich zu erklären versuche, ist das, was wir das Bildungssystem nennen, alle Teile der Gesellschaft, jeder wird seinen Teil beitragen, Familien werden ihren Teil beitragen. Unsere Philanthropen tun es.“