Minister Tekin: „Gleichheit und Gerechtigkeit in der Bildung sind von wesentlicher Bedeutung“

Der Minister für nationale Bildung, Yusuf Tekin, sprach auf dem 3. Istanbuler Bildungsgipfel zum Thema „Managing Change in Education“, der von der türkischen Maarif-Stiftung organisiert wurde.

Der Gipfel begann im Kongress- und Kulturzentrum Üsküdar Bağlarbaşı. Zu den Themen, die auf dem Gipfel besprochen und diskutiert werden, sagte Tekin: „Gleichheit und Gerechtigkeit in der Bildung sind für uns unverzichtbar. Bei der Bewältigung des Veränderungsprozesses, über den wir in der Bildung sprechen, müssen wir alle zusammenarbeiten, um sicherzustellen, dass jeder Schüler den gleichen Zugang und die gleichen Chancen hat. „Als Ministerium besteht unser wichtigster Ausgangspunkt darin, eine auf Gerechtigkeit und Gleichheit basierende Bildungsideologie aufzubauen, in der jeder die gleichen Chancen hat“, sagte er. Minister Tekin wies darauf hin, wie wichtig es ist, dass Lehrer und Schüler ihre eigenen Referenzwerte schützen und mit den Veränderungen und Entwicklungen Schritt halten können, und sagte: „Die Welt erlebt gerade wirklich einen großen Wandel.“ Einige davon bemerken wir. Wir können es durch technologische Entwicklungen erkennen, aber es gibt andere Veränderungen und Paradigmen, die wir nicht bemerken können, weil wir in ihnen leben. Die Staatsstruktur verändert sich. Die politische Landschaft verändert sich. Wie unser Präsident sagte, muss sich die vorherrschende politische Ordnung in der Welt in diesem Sinne ändern und mit dieser Veränderung Schritt halten. Auf der Welt finden Wirtschaftsdebatten statt, die Wirtschaftsordnung verändert sich. Die auf Imperialismus und Kolonialismus aufgebaute Weltordnung verändert sich. Bei all diesen Veränderungen müssen wir als Einzelpersonen, die sich auf die Bildungsabteilung konzentrieren, mit diesem Veränderungsprozess gemäß den Parametern der vorherrschenden Weltordnung Schritt halten.

Der Minister für nationale Bildung, Yusuf Tekin, sprach auf dem 3. Istanbuler Bildungsgipfel zum Thema „Managing Change in Education“, der von der türkischen Maarif-Stiftung organisiert wurde.

Tekin erklärte, dass sie in der neu etablierten Weltordnung nicht mehr mit dem vom globalen Imperialismus geschaffenen System mit Referenzen über sich selbst sprechen müssen, und sagte: „In dieser Zeit, als wir das Türkei-Jahrhundert begannen, haben wir diesen allgemeinen Diskurs verwendet und im Gegensatz dazu.“ das Allgemeine, unsere eigenen Referenzwerte, unsere eigenen sozialen Werte, unsere eigene Geschichte, unsere eigenen menschlichen Werte als Referenz. „Wir müssen ein originelles Bildungssystem aufbauen, eine völlig neue Bildungsideologie, ohne die technologischen Entwicklungen zu verpassen, die wir sind.“ in diesem Sinne in der Welt erleben“, sagte er.

Auf dem Gipfel wird der Kampf der Menschen diskutiert, umgeben von künstlicher Intelligenz, Biotechnologie und ähnlichen Technologien, ihre Fähigkeit zum kritischen Denken zu bewahren und im Zeitalter der Digitalisierung menschlich zu bleiben. Der Höhepunkt akademischer Bewertungen im Rahmen des Themas Bildungschancen, Analysen, Zukunftsperspektiven und theoretische Ansätze, ausreichende Beispiele, Management von Veränderungen in der Bildung und die hochrangige Sitzung mit dem Titel „Managing Change in Education“ mit den wertvollsten Pädagogen , Akademiker und Bildungsverwalter in diesem Bereich aus mehr als 50 Ländern. Auch Bildungsminister einiger Länder nehmen teil. In diesem Zusammenhang werden die Bildungsministerin von Bosnien und Herzegowina, Naida Hota Muminovic, der Minister für Grund-, Sekundar- und technische Bildung der Demokratischen Republik Kongo, Tony Mwaba Kazadi, und die Ministerin für nationale Bildung von Malaysia, Fadhlina Binti Sidek, auf dem Gipfel eine Rede halten . Darüber hinaus finden auf dem Hügel Sitzungen zu den Themen „Das Bildungsjahrhundert der Türkei“, „Technologie in der Bildungswelt von morgen“ und „Schulverwalter“ statt. (BSHA – Nachrichtenagentur für Wissenschaft und Gesundheit)