ITU GVO-Lehrer: „Unsere Suche nach Rechten wird bis zum Ende weitergehen“

Die ITU GVO-Lehrer kündigten an, dass sie ihre Bemühungen um Rechte bis zum Ende fortsetzen werden.

Die Aussage der İTÜ GVO-Lehrer lautet wie folgt: „Heute ist hier İTÜ GVO Kültür A.Ş., das uns trotz all unserer Bemühungen seit langem beharrlich nicht gesehen, nicht gehört und nicht auf unsere Einladungen reagiert hat.“ Wir versammelten uns, um uns noch einmal an die Verwaltung zu wenden. Wir sind hier, um dieses lange, ungelöste Schweigen zu brechen. Wir sind gekommen, um einmal mehr unsere Entschlossenheit in unserem Kampf für Rechte zu zeigen, der erst im letzten Monat der Öffentlichkeit offenbart wurde und erst seit zwei Jahren andauert. Wie Sie wissen, haben wir hier kürzlich eine Presseerklärung abgegeben, unsere Forderungen bekräftigt, unsere Stifte hinterlassen, die für uns Lehrer einen symbolischen Preis haben, und angekündigt, dass wir von der Stiftungsverwaltung erwarten, dass sie uns als Gesprächspartner akzeptiert und Verhandlungen zur Lösung der laufenden Probleme aufnimmt . In der E-Mail an alle Lehrkräfte vom 13. Oktober 2023 heißt es: „Obwohl sie erklärt haben, dass sie für Verhandlungen offen sind, überlassen wir es dem Ermessen der Öffentlichkeit, in dieser Zeit diesbezüglich Schritte zu unternehmen.“ Während dieses Prozesses beantragte die Verwaltung der Lehrergewerkschaft der Privatabteilung in unserem Namen auch einen Termin bei der Stiftungsverwaltung, aber leider wurde dieser Bitte nicht entsprochen.“

Die GVO-Lehrer der ITU sagten, dass sie ihre Bemühungen, Rechte bis zum Ende durchzusetzen, fortsetzen werden.

Vorgenommene Verbesserungen sind inakzeptabel

„Obwohl wir betont haben, dass wir die gezeigten abwertenden Einstellungen und Verhaltensweisen strikt ablehnen, zog es die Stiftungsverwaltung vor, Verschönerungsvorschläge mündlich über die Administratoren unserer Einrichtung zu übermitteln, da es keine Lösung für ein Problem geben wird, ohne den Lehrern zuzuhören und mit ihnen zu verhandeln Hauptthemen der Ausgabe. Damit haben sie einmal mehr bewiesen, dass sich genau an der Haltung und Herangehensweise, die wir meinten, überhaupt nichts geändert hat. Es stellt sich heraus, dass wir als ITU GVO-Lehrer wiederholt erklärt haben, dass wir vom Vorstand erwarten, dass er sich die Probleme anhört, mit denen wir konfrontiert sind, dass er die Möglichkeit erhält, die Zusammenhänge dieser Probleme zu erklären und dauerhafte und realistische Lösungen anzubieten. Obwohl wir die Probleme, mit denen wir konfrontiert sind, und die Schritte, die wir zur Lösung dieser Probleme erwarten, bereits zuvor dargelegt haben, möchten wir noch einmal bekannt geben, dass die uns vorgelegten Verschönerungsvorschläge ohne Berücksichtigung all dieser Punkte inakzeptabel sind. Auf unseren Social-Media-Konten haben wir unsere Ideen zu diesem Thema und ihre Zusammenhänge ausführlich erläutert. Zunächst erwarten wir, dass die geplante Anpassungsrate an das Ende der Armut angepasst wird – vielleicht werden die Mitglieder des Verwaltungsrats wieder untereinander lachen. Denn die 30-prozentige Verschönerung der Vorjahrespreise, unter der wir immer noch leiden, weil die notwendigen Verbesserungen im Juli nicht erfolgt sind, wird die Missstände nicht beseitigen und uns dazu zwingen, von einem Gehalt zu leben, das weit unter der Armutsgrenze liegt. „Darüber hinaus wird anhand der Antwort, die wir auf unsere Anfrage an die Verwaltung unserer Institutionen erhalten haben, klarer, wie unzureichend der geplante Satz ist, wenn wir davon ausgehen, dass diese Verschönerung bis September 2024 gültig ist.“

Eine transparente und faire Gehaltspolitik

„Außerdem zeigt die Tatsache, dass keine Regelung zu einer transparenten und gerechten Gehaltspolitik erwähnt wird, dass die geplante Verschönerung ihren Zweck nicht vollständig erfüllen wird, sondern im Gegenteil die Ungerechtigkeiten noch deutlicher machen wird.“ Wie wir als ITU Development Foundation Schools in unseren Forderungen dargelegt haben, bedeutet der Hinweis auf das Ende eines transparenten Gehaltssystems, wie es sich für eine Unternehmensschule gehört, das Ignorieren der in den vergangenen Monaten aufgetretenen Missstände. Wir betonen noch einmal, dass die in dieser Zeit, insbesondere von der Sommerperiode bis heute, aufgetretenen Missstände gelöst werden müssen. Der in den mündlichen Anpassungsangeboten angegebene Bonusbetrag muss mindestens 1 Gehalt entsprechen. „Wir fordern, dass sich die geplanten Gehaltsverbesserungen im nächsten ersten Gehaltszyklus und nicht im Dezember widerspiegeln und dass die Differenzen für die von uns zurückgelassenen Monate September-Oktober separat addiert werden.“

Lassen Sie uns ein Stipendiensystem für Lehrerkinder einführen

Um zu verhindern, dass die Lehrer durch die Inflation erdrückt werden, fordern wir ab dieser Ausbildungsperiode die Einführung zweimal jährlicher Doppelgehälter sowie die Zahlung zusätzlicher Preise wie zusätzliche Unterrichtsgebühren, Schichtgebühren und Kursbesetzungsgebühren werden nicht bezahlt, indem man sich hinter der Phrase „Festpreis mit Füllung“ versteckt. Wir wollen, dass das Stipendiensystem für Lehrerkinder, das bisher schrittweise und ohne Angabe von Gründen eingeführt wurde, neu organisiert wird. Als Lehrer wollen wir uns auf unsere grundlegenden Ziele konzentrieren, uns nur auf Bildungs- und Ausbildungsaktivitäten konzentrieren und unsere ganze Kraft darauf verwenden, wie wir unsere Kinder weiterbringen können. In diesem Bewusstsein wiederholen wir unsere Einladung, so bald wie möglich Verhandlungen aufzunehmen; Wir betonen, dass wir von der Stiftungsverwaltung die gleiche Sensibilität und Verantwortung erwarten. Das glauben die ehrenwerten Vorstandsmitglieder, die in den schwierigen Tagen des Unabhängigkeitskrieges darüber sprachen, wie Atatürk mit seinen Lehrern die Zukunft plante, und in ihren Reden in den Schulprogrammen, die sie kürzlich besuchten, Rechte, Recht und Gerechtigkeit betonten Sie werden diese Aussagen mit fairen und dauerhaften Vereinbarungen untermauern. Wir möchten zum Ausdruck bringen, dass wir an unserer Hoffnung festhalten.“

„Der Lehrer hebt nicht die Hand, der Lehrer gibt Unterricht“

„Wie wir bereits mehrfach betont haben, erklären wir, dass wir als ITU-GVO-Lehrer unsere Bemühungen um die Durchsetzung von Rechten entschlossen fortsetzen und unsere Maßnahmen bis zum Ende fortsetzen werden, es sei denn, wir werden als Gesprächspartner akzeptiert und Verhandlungen werden eingeleitet und unsere Forderungen werden nicht erfüllt.“ . Bald alle zusammen, İTÜ GVO Kültür A.Ş. Wir werden unsere Nachrichten an die Verwaltung weiterleiten. Wir möchten allen unseren Freunden, die uns hier unterstützt haben, von ganzem Herzen danken, unseren lieben Eltern, die erklärt haben, dass sie bei jeder Gelegenheit an unserer Seite sind und die heute an unserer Seite sind, um unsere Stimme zu stärken, allen unseren Freunden, die gegen Arbeitsausbeutung sind, und den Private Department Teachers‘ Union, die unsere Bemühungen von Beginn des Prozesses an unterstützt hat. Wir möchten unsere Erklärung mit den folgenden Worten des Pädagogen Fakrirrir Fakir Baykurt beenden. „Der Lehrer bettelt nicht, der Lehrer verneigt sich nicht, der Lehrer hebt nicht die Hand, der Lehrer unterrichtet“ (BSHA – Science and Health News Agency)

Nachrichtenagentur für Wissenschaft und Gesundheit