Minister Tekin, der nach Elazig reiste, um an verschiedenen Programmen teilzunehmen, besuchte das Büro des Gouverneurs und unterzeichnete das Tugendbuch. Der nationale Bildungsminister Yusuf Tekin, der ein Treffen mit Gouverneur Ömer Toraman hatte, leitete später das Treffen zur Bewertung der Bildung der Provinz, das im Sitzungssaal des Gouverneurs stattfand. In einer Presseerklärung nach dem Treffen sagte Tekin, dass sie Besuche gemacht hätten, um sich die Vorbereitungen der Provinzen für die Bildung vor Beginn des akademischen Jahres 2023–2024 anzusehen.
Tekin erklärte, dass sie sich mit den Stakeholdern getroffen hätten, um etwaige Analysevorschläge für die Probleme auszutauschen, und sagte: „Wir versuchen sicherzustellen, dass das akademische Jahr auf gesunde und erfolgreiche Weise beginnt und weitergeht.“ In diesem Zusammenhang haben wir den Provinzen, die das Erdbeben vom 6. Februar erlebt haben, unsere Priorität eingeräumt. Heute haben wir in Elazig ein Evaluierungstreffen abgehalten. In der erschütternden Region versuchen wir, die erforderlichen physischen und investitionstechnischen Mängel zu beseitigen.“ genannt.
Planung neuer Klassenzimmer
Tekin; Er erklärte, dass sie die Analyse und Investitionsplanung der Bildungs- und Ausbildungsstrukturen durchgeführt hätten, die beim Erdbeben in der Region zerstört, schwer beschädigt und abgerissen werden müssten. Tekin wies darauf hin, dass sie den Anweisungen von Präsident Recep Tayyip Erdoğan folgen und sagte: „Wir werden so schnell wie möglich die Anzahl der Klassenzimmer vor dem Erdbeben vom 6. Februar erreichen.“ Wir führen diesen Prozess mit der Unterstützung unseres Präsidenten durch. Der zweite Teil ist die Arbeit, die wir über unsere Lehrer leisten. Wir haben unseren Lehrern geholfen, die umziehen wollten, und unseren Lehrern, die die Region verlassen wollten. Wir haben ihnen in ihrem Umzugsantrag ein kleines Privileg eingeräumt. Wir haben unseren Lehrerkollegen, die aufgrund ihrer Opferbereitschaft weiterhin in der Region arbeiten wollen, ein Privileg gegeben, es geht um Servicepunkte.“ er sagte.
„Wir werden alle Wohnungsprobleme unserer Freunde lösen“
Tekin sagte, dass sie mit der Unterstützung von Innenminister Ali Yerlikaya an der Unterbringung der Lehrer im Erdbebengebiet arbeiten, und erklärte, dass sie mit den Lehrern einen nach dem anderen über dieses Thema gesprochen hätten und sagte: „Wir werden die Unterbringungsprobleme aller unserer Freunde gelöst haben.“
Beseitigung akademischer Defizite von Studierenden
Tekin erklärte, dass sie auch Maßnahmen ergreifen, um die akademischen Defizite der Studenten zu beseitigen, und betonte, dass sie versuchen, mit Sommerkursen, Unterstützungs- und Schulungskursen (DYK) dazu beizutragen, um die während des Erdbebens entstandene Lücke zu schließen.
863 neue Klassenzimmer werden in Elazig hinzugefügt
Tekin erklärte, dass man sich bei dem Evaluierungstreffen in Elazig auch die aktuelle Situation und die Anforderungen in der Stadt angehört habe: „Derzeit sind 67 laufende Projekte geplant, die anstelle der Klassenzimmer gebaut werden sollen, die beim Erdbeben in Elazig zerstört wurden.“ Ihre Projektkosten belaufen sich auf rund 3 Milliarden TL. Für 19 dieser Schulen haben wir den Bau von Stahlkonstruktionen geplant, um dies schnell durchführen zu können und entsprechend den Bedingungen des Erdbebengebiets zu agieren. Diese planen wir je nach Grundstückslage als Einzelgeschoss oder als Stockwerk plus Stockwerk. Das sind etwa 863 Klassenräume.“ genannt.
Besuch von Minister Tekin bei der Sommerschule des anatolischen Gymnasiums Mehmet Koloğlu
Nach dem Treffen zur Bewertung der Bildung in der Provinz knüpfte Tekin verschiedene Kontakte in der Stadt und traf sich mit dem Leiter Şahin Şerifoğulları in der Gemeinde Elazığ. Der nationale Bildungsminister Tekin besuchte im Rahmen des Elazığ-Programms die Sommerschule an der Mehmet Koloğlu Anatolian High School. Tekin, der zu einem Treffen mit den Pädagogen im Lehrerzimmer der Schule kam, sagte, dass sie gemeinsam mit den Lehrern einen Fahrplan für die Bildungs- und Ausbildungsprozesse festlegen würden.
Minister Tekin; Er hörte sich die Meinungen, Vorschläge und Forderungen der Lehrer an und kündigte an, dass sie versuchen würden, wann immer möglich auf allen Plattformen mit den Lehrern zusammenzukommen. Die Lehrer brachten gegenüber Minister Tekin auch zum Ausdruck, dass es ihnen sehr angenehm war, ihnen im Lehrerzimmer zuzuhören, als Hinweis auf den Preis, den er den Lehrern während seiner Schulbesuche zahlte. (BSHA-Wissenschafts- und Gesundheitsnachrichtenagentur)
Nachrichtenagentur für Wissenschaft und Gesundheit